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邓州市花洲实验小学学区召开春季“语文主题学习”集体备课研讨会

来源:投稿时间:2019-03-03 18:27:49点击:

阳春布德泽,万物生光辉。在这个春风送暖的开学季,邓州市花洲实验小学学区“语文主题学习”集体备课培训会于2019年2月28日,在花洲实验小学会议室隆重举行。 市教研室范丰秋老师,华樾教育研究院专家马学军主任,花洲实验小学学区程玉洁校长及全体语文老师齐聚一堂,共同学习。

邓州市花洲实验小学学区召开春季“语文主题学习”集体备课研讨会

开幕式上,市教研室范丰秋老师回顾了自2018年9月7日“语文主题学习”启动大会至今一路的学习与实践历程,特别是花洲实验小学学区赴林州第二实验小学为期一周的跟岗学习,为主题学习在花洲实验小学生根、开花、结果奠定了坚实的基础。花洲实验小学举办了多次主题学习专题教研活动,帮助实验教师,打造实验教师,有力推动了“语文主题学习”实验的开展。花洲实验小学学区在2018年中青年教师优质课大赛、各种征文活动及市六年级质量监测中取得的优异成绩,充分证明了语文主题学习的课内大量阅读能有效提升学生的综合素养,彰显了此项实验开展的意义!最后范老师鼓励老师们咬定目标,乘胜追击,甘于吃苦,加强理论学习,敢于实践,将实验进行到底!

问渠那得清如许,为有源头活水来

邓州市花洲实验小学学区召开春季“语文主题学习”集体备课研讨会

华樾教育研究院的马学军老师为花洲实验小学西校区二年级的孩子们,带来了一节生动有趣的示范课——《蜘蛛织网》。马老师循循善诱,“三言两语讲故事”、“七嘴八舌讲故事”、“绘声绘色讲故事”、“添油加醋讲故事”几个教学环节层层递进,40分钟的课堂不仅学完了课文,而且学习了丛书中的一篇文章,还完成了一个课堂小练笔,真正实现了“语文主题学习”课堂“大量阅读,读写结合”的特点。

邓州市花洲实验小学学区召开春季“语文主题学习”集体备课研讨会

课后,马老师以《在践行中成长 在整合中提升》为题,作了一场别开生面的报告。她结合部编教材“大单元、整体化、双主题”的编写特点,分别从“为何整合”、“整合什么”、“如何整合”三个方面阐述了“语文主题学习”的特点和具体做法。特别是马老师以单元为例,对语文要素的准确把握、课型的合理分配等方面的指导,解开了老师们在实践过程中的很多困惑。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村

邓州市花洲实验小学学区召开春季“语文主题学习”集体备课研讨会

下午,全体教师在学区教务处的统一安排下,进行分组备课。老师积极尝试不同课型的备课,并积极地与专家质疑讨论,热烈的讨论声不绝于耳!暮色沉沉,老师们还围着马学军老师不停的询问,老师们认真学习和刻苦钻研的精神得到了马老师的高度赞扬!马老师感动的说,去年她做了70多场报告,邓州老师的学习劲头是她见过最牛的!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

3月1日上午,花洲实验小学西校区的张丹馥老师和东校区的高丽老师进行了成果课展示。

邓州市花洲实验小学学区召开春季“语文主题学习”集体备课研讨会

张丹馥老师的集中识字课用心、精心、细心,亲切和蔼的教态,柔和贴近儿童的语言深深吸引着孩子们,整堂课注重识字方法的总结,思路明了,板块清晰,教学环节紧紧相扣。

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高丽老师执教的单元预习课,对四年级第三单元的两篇写景的文章进行了整合,闯关环节的设置增强了课堂的趣味性,也实现了预习的高效性!预习课上增加学习丛书上的一篇写景文章,也让我们感受到了语文主题学习课堂的大胆创新!

邓州市花洲实验小学学区召开春季“语文主题学习”集体备课研讨会

经过一天半的辛勤付出,3月1日下午进行单元备课和微课的展示活动。花洲实验小学一至六年级的备课组,用精心制作的PPT汇报集备成果,他们阳光自信的展示得到了马学军主任的高度认可,马老师也针对展示中出现的问题进行了悉心指导,帮助老师们解决了一个学年来进行语文主题学习探索过程中的问题困惑,使老师们对语文主题学习的备课和教学有了具体的、可操作性更强的把握。

在“语文主题学习”探索的路上,花洲实验小学学区的全体教师会在程玉洁校长的带领下,坚持积极的态度,迈着坚定的步伐,把学生自主阅读和大量阅读摆在语文学习首位,让语文主题学习之路走得更稳,更远!相信只要我们不断更新观念,拓宽眼界,“语文主题学习”这一径长途,必定会一路繁花相送,花香满怀!(花洲实验小学学区 张品 田亚楠)

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  • 责任编辑:邓小州
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