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月饼,月饼|程金顺

来源:转载时间:2019-09-10 12:13:12点击:

2012年春节,我在幼儿园教室门上贴了一副这样的春联:用热情换真情常怀报国情;以爱心赢童心永葆赤子心。这幅对联受到了许多村民的赞许,说这幅对联写出了幼儿园教师的心声。其实,这副对联也是一年来我从事幼儿教育的感悟,而这种感悟却来源于一个月饼的故事。

月饼,月饼|程金顺

那是2011年中秋节过后的第一天,我早早地来到学校,将学校里里外外打扫一遍,站在校门口,迎接孩子们的到来。

孩子们都是本村的,刚过罢中秋节,脸上都洋溢着节日的喜气,因此见了我也格外高兴,离老远就喊“大班老师好!”我笑着把孩子们迎进校园,在班门口检查过孩子们的小脸和指甲,看他们脸洗净了没有,指甲长长了没有。孩子们都很听话,检查过后乖乖地坐在座位上等我上课。

我教的是大班,负责他们的语言、音乐、美术、体育等课程。

第一节课是语言交流课。

我笑着问孩子们:“小朋友们,昨天我们过的是什么节日啊?”

孩子们兴奋地说:“中秋节。”

我又问:“哦,真棒!老师请大家再想一想:中秋节我们要吃什么呀?”

孩子们更兴奋地回答:“月饼。”

这时瑞恩小朋友好像想起了什么,小手在书包里掏摸着,不一会儿就拿出来一个月饼,一边往我跟前走一边说:“老师,我给你拿了一个月饼,让你吃。”说罢,把月饼放在我面前,又回到自己的座位上去了。

我不由一愣,看着面前的月饼,再看看回到座位上的孩子,我发现其余的孩子都愣愣地看着我,我心里不由一热:从教二十多年来,我曾教过高三、初三、小学五年级学生,收到过许多学生的贺年卡和感谢信,收到中秋月饼还是第一次,并且还是一个不到六岁的幼儿!这可是正处于既贪吃又自我的年龄段的孩子呀,我能收到他们送给我的月饼,真是太难得了。

我含泪笑着把月饼还给瑞恩,并告诉他:“孩子,你的月饼真好,老师很喜欢。但老师是大人,怎能吃小朋友的东西呢。快放到书包里,拿回家去吃吧。老师谢谢你了。”

谁知瑞恩又把月饼塞到我手里,童声童气地说:“不嘛,老师,这个月饼是我专门拿给你吃的,你就吃了吧。”

我望着孩子急切的目光,感受到孩子的一片诚心,却又故意问道:“瑞恩,你为什么想到要给老师拿月饼呢?”

瑞恩不假思索地说:“老师,你对我们最好了,我们都喜欢你,因此就想让你尝尝我的月饼。”

我把月饼重新放到他的手里,郑重地说:“瑞恩,你让老师吃到了最好的月饼,老师再次谢谢你。但你要知道,在咱们幼儿园里,每个老师都爱着你们,都对你们好。今天,老师也给大家带来了月饼,现在就来尝尝老师的月饼,大家说好不好?”

小朋友们一听说老师要发月饼,兴奋地拍起了小手。瑞恩听说我也有月饼,就不再坚持把自己的月饼送给我,端端正正地坐在座位上,等着我发月饼。

我将分好的月饼一一发到每个孩子的手里,看着他们津津有味地吃着月饼,心里却回味着刚才发生的故事。江坤浩小朋友送给我的不是一个月饼,而是一个多月来我热情服务学生,以爱心滋润学生的真情赞扬;是一颗晶莹剔透、纯洁无瑕的童心。它将激励我在幼儿教育这条道路上以更多的热情,更多的爱心,更坚定的信心阔步向前。

作者简介:程金顺,河南邓州人,市赵集镇西岭幼儿园园长。中学一级教师。本人业余爱读书,喜欢写作,邓州市作协会员。《豫西南文学》编委。

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